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數字政策專員黃志光先生, JP, 於「第四屆大灣區校際人工智能EDGE級方程式賽車比賽頒獎典禮」之致辭全文(附圖)

Gary會長(智慧城市聯盟會長楊文銳先生)、各位老師、各位家長、各位同學、各位嘉賓:

大家好!我很高興出席今天的「第四屆大灣區校際人工智能EDGE級方程式賽車比賽」頒獎典禮。這項比賽舉辦至今已是第四屆,看見各支參賽隊伍都能靈活運用人工智能技術設計並製作出多款智能化的自動駕駛小車,充分體現同學們對人工智能應用的理解和對編程的掌握,同時也展現出同學們的創新能力,實在值得讚賞。

今天,創新科技已經成為推動社會進步和經濟發展的主要動力。為應對全球創科和數碼化浪潮帶來的挑戰和機遇,特區政府在2022年公布了《香港創新科技發展藍圖》(《藍圖》),就推動香港發展成為國際創科中心制定四大發展方向,而「壯大創科人才庫,增強發展動能」便是其中一大發展方向。大家都明白到,教育是培養創科人才的關鍵要素。因此,特區政府從基礎教育開始,積極培養學生對創新科技的興趣,目的是要透過多管齊下的措施壯大本地的人才庫,特別是要增加創科人才的供應,以配合《藍圖》的發展方向。

推動學生參與創科相關的課外活動,包括參加各類本地及區域性比賽,對於激發學生對STEAM相關領域的興趣和提升他們的知識水平是非常有效的方法。這些活動為學生提供了理論與實踐結合的寶貴機會,讓他們在解決問題的過程中培養創意思維與團隊合作能力。同時,透過與其他地區的參賽者比拼交流,同學能拓寬視野,了解不同地區最新的科技發展趨勢,增強自信心和國際競爭力。這不僅有助於學生未來的學術和職業發展,也推動了整體創科教育的進步和社會的可持續發展。在學校大力支持和配合下,香港的學生近年積極參與各項創科比賽,並屢創佳績,例如剛於十二月初在文萊舉行的2024亞太資訊及通訊科技大獎中,香港學生表現卓越,取得驕人成績,包括贏得三個大獎、一個季軍和三個優異獎,另外在“Infomatrix 2024 - World Final” 比賽中,香港學生團隊勇奪一白金、四金、兩銀、一銅,合共八面獎牌,在「第三十六屆國際電腦奧林匹克競賽」中,學生團隊亦奪得一金、兩銀和一個優異獎,共四面獎牌,以及六名學生代表香港參加第21屆「國際初中科學奧林匹克」共奪得兩面金牌及四面銀牌等佳績,可見香港學生潛質深厚,有能力和其他地方的創科高手比試實力。

特區政府亦會將資訊科技相關的課程元素融入學校常規課程中,包括在小學引入「高小增潤編程教育課程單元」、在中學引入「初中人工智能課程單元」,並將在2025/26學年起推行小學科學科。通過常規課程,學校能更有效而廣泛地從小培養學生對創科的興趣,進一步提升他們的資訊科技知識。行政長官於《2024年施政報告》提出要持續推動中小學STEAM教育。教育局將成立「數字教育策略發展督導委員會」,繼續推動數字教育,亦會更新初中科學科課程和支援教師使用人工智能教學。我們相信這些措施會在校園播下擁抱創科的種子,日後我們將不斷培育出更多創科人才,讓香港能夠好好鞏固本地的創科實力,從而不斷向前邁進。

最後,我衷心感謝智慧城市聯盟舉辦這項比賽,為同學們提供一個切磋交流STEAM知識與技能的平台。我亦鼓勵各位同學珍惜每個學習和探索創科的機會,透過比賽累積寶貴經驗,進一步提升自己的創科素養和實踐能力。我期待你們未來在創科領域取得更大突破,成為推動創科發展的一股新力量!多謝各位!

- 完 -